地评线丨高中迎变 这个寒假就该行动了

　　近日，《普通高中学校办学质量评价指南》发布，就办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展提出具体要求。

　　很多人注意到了其中一点，那就是严禁高三上学期结束前结课备考。这对学生影响有多大自然不言而喻。坦白地说，这种教学模式持续多年，几乎所有高中都在这么操作，甚至有的学校高二下学期就学完高三全部课程，而从结果来看，似乎对优秀生拔尖、后进生补漏都有帮助。于是，面对这一调整，很多学生、家长和老师都有各自的焦虑。如何适应这个节奏是当下最大的问题。校方如何执行？从时间上说，这个寒假突然变得不同寻常了。

　　指南所要求的，是为了缩短应考的紧张时间，让学生有条不紊地、更好地吸收高中阶段学科类知识，从而纠正应试教育培养目标，为后期推进素质教育、弱化应试教育做铺垫。但宁夏今年这一届高一生，是新高考前的最后一拨，这意味着目前所有高中生都是教改初始期的探路者，在高考方式变革前，要首先去适应应考的变化。

　　所以，及时明确要求、给出具体措施，关照学生、家长的心态，应当同时提上日程。更重要的是，这个寒假让不让补课，得心里有数了。指南里第十一条其实已有提示：控制各种模考的频率，即便考了也不允许公布成绩和排名；全面禁止法定节假日、寒暑假集中补课或者变相补课。

　　为何高中也不让补课？还是防止学业负担过重。而这恰恰也是“双减”的目标。早在“双减”文件出台之时，“高中培训参照执行”就写在文末。如今看来，不光校内补课不被允许，校外学科类培训也会受到全面压制。以此弥补和制衡，绝不让学生、家长负担更重。

　　当然，这一定会伴随着评价体系的巨大改变，用成套的应对措施来让各界安心。只是如上所说，这个寒假不能浪费了，当于现在开始，早安心早好。

　　刘薇