关爱保护未成年人丨北师大银川学校小学部开展“蒲公英温暖计划”帮助50个孩子向阳生长

　　“感谢学校特别关爱我们孩子，让她懂得和同学正确相处，也有了一股爱学习的劲儿。”在今年10月起，银川市北京师范大学银川学校小学部开展了“蒲公英温暖计划”，50名孩子得到了格外的关怀与帮助，看着孩子们向阳生长，家长高兴地说。

　　为了关爱未成年人，学校以党建带团建、队建为纲领，以党员、团员、少先队员为主体制定“蒲公英温暖计划”，建立互助小组。通过家访、一对一学习辅导、心理健康辅导、特长指导、学习小组等方式，对学习困难学生、特殊家庭学生等进行结对帮扶。为他们建立详细档案，记录学生的发展变化和干预措施的内容和效果。“对于学习困难学生，我们先分析原因，可能是基础薄弱、方法不对、动力不足、注意力差或家庭影响等，然后制定针对性策略与计划，如帮基础弱的学生补习，给方法错的学生指导。再提供个别辅导、小组辅导等额外支持。”北京师范大学银川学校小学党支部副书记何燕云介绍。对于行为问题学生，确定其根源，综合考量心理、家庭、经历等因素后制定矫正计划。对于特殊家庭学生，全力培养同学间互助精神，助力学生融入班级，开展心理评估，提供心理咨询辅导，化解学生内心困扰，并积极推进家访工作，深度洞悉家庭情形并携手家长共同关注孩子成长。  

　　短短两个月，这些孩子发生了很大的变化。洋洋（化名）是北京师范大学银川学校小学党支部副书记何燕云的结对对象，此前，洋洋经常与同学发生冲突，时有欺负同学的现象发生，不服老师管教，学习成绩中等偏下。通过一对一的定期交流、心理辅导，每当洋洋有小问题时都会主动去找老师沟通，逐渐孩子把何燕云当成了好朋友。“他后来再也没有欺负同学了，各科教师也反馈，孩子学习态度有了很大的转变，英语和数学成绩有了较大的提高。”何燕云说，几天前，何燕云与孩子在一次聊天中，定下一个小目标，期末语文考85分以上，数学72分以上，英语70分以上，将有一个奖励。同时，明年协调他上喜欢而没有选上的编程社团。 

　　“在教育中，每个学生都具有无限的潜力，等待着被发掘和激发，就像每一颗蒲公英种子都蕴含着成长为新植株的潜力。而特殊学生由于在身体、智力、心理等方面存在差异，往往面临着比普通学生更多的挑战和困难。关爱他们，激发他们的潜力和勇气，这不仅有助于特殊学生自身的成长和发展，也为社会增添了一份包容与和谐，传递着人性的美好，为构建一个更加公平、友爱的社会贡献力量。”北京师范大学银川学校小学党支部副书记何燕云说。

　　记者  李姝  实习生 罗玉娟