“看到中（3）班的孩子们和爸爸妈妈用落叶做的手工作品，我真的很欣慰，要知道，这份亲子作业放在16年前的良田镇，肯定不会有孩子完成。”良田镇第一幼儿园后勤主任于彩红拿着树叶粘贴画说道。从起初在租来的民房办园、只有1位老师和20个孩子上学；到成为政府帮扶下的公建民营幼儿园，再到2019年搬进政府投资800多万元建设的现代标准化公办幼儿园，16年时间，一座幼儿园的变迁，成为良田镇教育扶贫的生动实践。
挨家挨户宣传只招来20个孩子 把淘汰的桌子腿锯短当课桌
时间回到2005年，良田镇兴源村一处民房里，村民童学全开办了一家叫“快乐成长”的幼儿园，作为移民地区的第一所民办幼儿园，拥有的所有“家当”是：租来的五间民房、从中学淘汰的旧桌子把四个腿锯短、淘汰的黑板和粉笔、取暖的炉子、一位老师和挨家挨户宣传动员“招收”来的20名孩子。
16年前的良田镇，不少刚搬迁来的移民思想还比较保守，要么在家里种地，即便出去务工，也都是在想干啥最赚钱，而开幼儿园，童学全是第一个。
别人都在想着赚钱，而童学全为何要办幼儿园？“其实就是想给家乡做点贡献，娃娃都有出息了，咱们这个新家园不是才能建设的更好嘛。”童学全的想法简单而质朴。
“那个时候一个孩子每学期4个月只交100元学费，但大部分村民收入低、教育意识不强，不愿意把孩子送到幼儿园，挨家挨户宣传的时候经常被拒之门外，拒绝的理由都是没钱上、幼儿园就是哄娃娃的，上那干啥。”良田镇第一幼儿园执行园长童学全回忆起16年前创办幼儿园时的情景感慨道。
孩子和家长一起学知识 教育扶贫路上一个都不能少
2007年，童学全自筹12万买了一处2.3亩的院子，将幼儿园整体搬入，更名为良田镇中心幼儿园，此时幼儿园已有7个班175名孩子。2013年，幼儿园搬迁到良田回民中学内，幼儿园从民办园变身为公建民营幼儿园，环境和教育质量实现了质的飞跃。
“搬到了条件更好的地方，入园的孩子也越来越多。”一切都在朝着更好的方向发展，可童学全发现了新的问题。要办好学校，没有家长的理解、支持可不行，由于父母都忙于打工、种地，即便能主动把孩子送进幼儿园，却存在不重视家庭教育的问题。
“不少村民觉得既然花钱把娃娃送进幼儿园，就是老师的事，布置的亲子作业基本没人完成，更别说科学教育。”学前教育只有幼儿园“使劲”，家庭教育的缺失让童学全认识到家长也得学习。
“2015年我建了‘良幼父母公益微课堂群’，农忙季节线上培训，农闲冬季线上及线下体验式培训，利用一切机会进行家庭教育讲座和培训，构建良好的家园互动，从最初的一个群变成现在的两个群，家长从100多人在线到现在的900多人，越来越多的家长在农闲时间能认真听听如何科学教育孩子。”在童学全看来，只有家长的思想跟上了时代的发展，才能重视孩子的教育，孩子们接受良好教育，正是脱贫攻坚的重要任务，更是阻断贫困代际传递的重要途径。
村民连夜排队报名 只为让孩子接受更好的教育
2019年9月30日，童学全及150多名的幼儿园搬到新的校舍，幼儿园正式更名为良田镇第一幼儿园。开园典礼上，童学全正式接过了金凤区教育局颁发的执行园长聘书。
记者走进占地面积达3645平方米的幼儿园，一幢三层的教学楼伫立眼前、淡黄色的外墙、科学布局的功能区、一应俱全的教具。“园内的设施设备和城里的幼儿园一样，目前一共有12个班326名孩子，1名保健医、4名厨师、1名保安等37位教职工。”于彩红告诉记者。
今年秋季学期报名当天，晚上11点开始有人排队，到早晨时上班时已经有500多名村民排队给娃娃报名上幼儿园。“现在每学期前幼儿园都会进行预报名，每学期都有100多名报不上而分流到其他幼儿园。”童学全告诉记者。
“最让我感到欣喜的不仅仅是教学环境的翻天覆地变化，而是咱们村民对于教育孩子的意识发生了很大的转变，从过去拒绝到现在主动参加家庭教育讲座，主动和老师探讨教育孩子的方法，积极配合幼儿园的各项工作，这让我看到了教育扶贫的力量。”童学全说道。16年时间，60名曾经在童学全的幼儿园上过学的孩子考上了大学。
从创办移民地区第一家民办幼儿园到公办幼儿园执行园长，童学全坚持了16年。“我希望通过自己的努力，让农村孩子获得更好的教育，教育这条路，我会一直走下去。”童学全说道。
随着乡村振兴和脱贫攻坚的深入推进，良田镇产业发展日新月异、人居环境美化优化、农民生活水平显著提高，全镇已有10所幼儿园，孩子们在家门就能上学。而让孩子接受更好的教育，也成了大多数村民的普遍认同。
记者 詹思佳
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