相比传统教育,在线教育便利程度更高,逐渐成为学校教育的有力补充。但规则的缺失、经验的不足、发展阶段的不成熟,不可避免地导致了在线教育的“野蛮生长”,使得这个领域鱼龙混杂。
银川市小学、中学暑假将于7月17日和7月21日开始。开学没有多久的学生们又要放假了。但当前疫情防控工作依然不能有丝毫松懈,所以,这个暑假,线上学习可能会是他们的假期“好伙伴”。
说起线上教育,在疫情期间也发挥了重要的作用,使得教学持续进行。不过,视频质量差、师生互动性不强、老师软件使用不熟练等情况屡见不鲜,也让家长和学生有倒不完的苦水。
当然,这些情况的出现不是没有理由的。首先,疫情的突然来袭,教育部门没有充分的时间搭建一套完善的线上教育平台;其次,老师们面对黑板、讲台游刃有余,但当他们突然面对摄像头、麦克风和网络,却显得无所适从,在一定程度上影响了教学效果。
而另一方面,小部分网络视频直播平台也开设了教育板块,直播时画面质量虽然好,但一打开,首先弹出的却是各种网游的兴趣选项,学习栏目被放在最后,要进行网络学习,先要浏览大量游戏、交友信息。所谓的免费网课页面中,也有大量精心包装的游戏广告,可谓是“居心叵测”。
面对网络教育平台良莠不齐的局面,教育主管部门在提升在线教育水平的同时,需要充分考虑到网课的特点、属性,补齐相关政策法规的空白,规范和引导各类在线教育平台的播放内容和方式;教育管理部门还可以根据市场实际情况,发布一些指引性名录,为家长和学生提供更好的选择。作为家长,也可以通过试用试听等方式,替学生们把把关,过滤掉一些质量不高的在线教育平台。
不容忽视的是,网络课程的制作是一项专业性很强的工作,知识付费也是近两年非常火爆的新兴业态,有许多现成的经验可以复制。但如何让半路出家的老师,成为网络世界的达人,必然还需要一定时间的适应。
吴戈
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