马保福：将阅读的种子播撒在乡村孩子心中

　　马保福和学生分享阅读的收获。

　　孩子们在课堂上认真阅读。

　　4月23日，第三届全民阅读大会・阅读与乡村振兴论坛暨2024“新时代乡村阅读季”在云南昆明启动，随之“乡村阅读推广人”名单正式揭晓，全国共有50人上榜，灵武市郝家桥镇狼皮子梁学校校长马保福就在其中。近年来，灵武市通过推广乡村阅读，不断丰富乡村学校文化氛围，涌现出了一批乡村阅读推广人，为探索新时代乡村阅读发展路径提供了重要借鉴。

　　A 阅读让孩子获取知识开拓眼界

　　在狼皮子梁学校的校园里，有两棵很大的柳树，微风轻轻柔柔拂过柳树的树梢，坐在树下捧着书籍阅读的杨婷格外惬意。“这是我阅读打卡的第1008天，最近在读一些外国名著。”杨婷说。

　　杨婷是狼皮子梁学校的一名初三学生，也是学校“燃梦·阅读”行动名列前茅的“阅读达人”。这个女孩曾经因为青春期的情绪波动导致成绩下滑，校长马保福了解情况后，及时为她疏通心结，并且引导她通过阅读重拾学习的信心。在此之后，杨婷不仅成绩大幅上升，还在“燃梦·阅读”行动中成为佼佼者，连续阅读并书写阅读心得。

　　2019年，马保福新调入了灵武市狼皮子梁学校，这是一所九年一贯制学校，在家访的过程中，马保福发现了一个共有的现象，学生家中没有书桌，更没有几本像样的书籍，阅读量匮乏成为绝大多数学生的共性问题。

　　“从那时起我就开始关注这些乡村孩子的阅读情况，总是会在开学典礼、运动会、演讲比赛、绘画比赛等活动中，给孩子们发放奖品，奖品全部是文学名著，这样既可以丰富乡村儿童的精神世界，还有助于提高他们的学业成绩。”马保福说。

　　B 坚持打卡 让阅读成为学生的习惯

　　2020年10月，马保福在参加宁夏教育厅组织的乡村骨干校长培训中，聆听华东师范大学的李冲锋老师讲了一堂课后，让他深有触动，心中萌生了阅读打卡的想法，并很快付诸实践。他不仅自己每天通过微信朋友圈进行阅读打卡，还动员师生们一起加入，“燃梦·阅读”行动就这样开始了。

　　“一开始校长让我们坚持读书打卡的时候，我还抱着无所谓的态度，因为从小学起我就没怎么读过课外书，现在要打卡了才不得不读。”初三学生孙志轩说。

　　孙志轩的想法也是大多数学生的想法，在教育资源本就有限的乡村学校，培养学生的阅读习惯和兴趣不可谓不困难。为了改变学生的想法并将阅读行动持续推动下去，马保福团队想了很多办法，比如学校每周开一次读书分享会，每个学期举行大型读书分享会；学校举办的各种活动、比赛，奖品都是书；同时还选定了88本必读书目，通过学校购买、学生自购、社会捐赠等方式配齐，实现师生同读一本书，方便同堂讨论。

　　“现在不一样了，如果哪天没有读上一会儿书，就感觉像是缺了什么，很不习惯。”孙志轩说。因为马保福的坚持，孙志轩和很多同学一点一点发生了改变，如今，孙志轩也打卡了1000多天。在浩瀚的书海中，孙志轩找到了自己喜爱的书籍类型——历史，谈起那些历史典故，孙志轩说得头头是道。

　　从大山里走出来的马保福，深知阅读对于学生的意义，只要能坚持下去，这笔宝贵的财富将陪伴孩子们的一生。因为一个简单的想法，马保福付出了4年的努力去实践、去探索，学生们也在马保福的带动、引导、鼓励下，逐渐爱上了阅读。大家互相分享感悟，还学会了构建思维导图，将内容进行清晰的梳理，开阔眼界的同时，表达能力、社交能力都有了非常大的改变。“以前我连普通话都说不好，老师为了鼓励我，让我当主持人，还送我一本《平凡的世界》。这本书给我提供了非常大的能量，感谢我的老师，也感谢阅读。”已经从狼皮子梁小学毕业的学生马子佳说。

　　C 坚持做乡村阅读的推广人

　　从事教育工作以来，马保福始终认为，对于一所学校来说，有了好的阅读，才有好的教育、真正的教育。如今，狼皮子梁学校的每个教室都设有图书角，必读书目和受孩子们喜爱的图书放在触手可及的地方，师生的阅读热情被彻底点燃了。

　　黄丽美是狼皮子梁学校的一名六年级学生，她有一个上三年级的妹妹和一对两岁多的双胞胎弟弟，一次家访让马保福印象深刻。“走进黄丽美的家里，我看到一个摆放着30多本书籍的书架，这在朴素的房间设置中显得格外醒目，黄丽美向我介绍起了她的藏书，介绍完后她拿起一本故事书读了起来。就在她读的时候，原本哭闹的弟弟和看动画片的妹妹都停下凑过来一起听，当时我觉得非常感动。”午时的阳光透过窗户洒向黄丽美读书的身影，那一刻，“燃梦·阅读”行动在马保福心中有了具象的意义。

　　现在，狼皮子梁学校师生每天撰写的读书感悟有10万字左右，4年来，全校累计阅读书目已超过6000本。在第三届全民阅读大会·阅读与乡村振兴论坛暨2024“新时代乡村阅读季”启动仪式上，马保福获得了“乡村阅读推广人”称号，这个奖项给马保福带来了更多思考，如何通过自己的影响力推动更多的人参与到乡村阅读行动当中，如何让更多乡村的孩子通过阅读走上更广阔的世界。

　　“阅读是一场积沙成塔、日积月累的修行，更是一场春种秋收的农事，我将继续致力于推广乡村儿童、青少年阅读，让乡村学校的孩子因为阅读，更加热爱自己脚下的土地，更加热爱生活。”马保福说。

　　记者 李鲲鹏 文/图